Поддержу компанию и флудану:
Что было всегда самым ценным в нашем ( я имею в виду СССР в хорошем смысле этого слова) образовании?
А то, что пройдя все его ступени, любой человек, остановившийся на какой либо ступеньке, несмотря на остановку, мог сам найти ответы на многие вопросы в рамках своей ступеньки.
Проше говоря. Любой десятиклассник ( восьмиклассник) знал нечто из точных наук, нечто из гуманитарных направлений и с успехом мог это применить в реальной жизни.
Со студентами сложнее.
Я могу быть совершенно не прав в своём суждении, но я думаю, что мои два ( pardon!) верхних диплома совсем не дали мне ума. Они мне дали – МЕТОД постижения нового и неведомого. Научили быстро находить нужные источники для самообразования.
Немного ворчания:
На уровне первого-второго класса я почти ежедневно посещал читальный зал библиотеки им. Гайдара. Там я зачитывался огромными многотомными фолиантами с названием – «Откуда берутся вещи».
Уже позже, «Большая детская энциклопедия» показалась мне, по сравнению с этими бесценными томами, забавой.
Одного не могу понять – Куда всё это делось?!!!!!
з/ы Смайлики лень ставить. Пятница!
